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怎样让农村教育走向未来

时间:2019-11-25 13:53:19 来源:消费日报网

  我是一个出生在农村的人,现在也是乡镇中学的一名英语老师,读书那么多年在农村,教书十年有余在农村,看到了农村教育的变化,但是不大,怎样才能让我们的农村教育走向未来呢?这是值得我们深思探讨的一个问题。

  前几天在微博见马云说到 :“现在是老师压力很大,家长压力很大,学校压力很大。。。我觉得天下没有不合格的孩子,只有不合格的家长;没有不合格的学生,只有不合格的学校。。。我们不能把孩子放在温室里,甚至无菌室里,光给孩子知识是不够的,我们要给到孩子的是健全的身心、足以滋养心灵的情趣、团队协作的能力、能够应对未来不确定性的力量,这才是我们做老师,做家长,做学校身上最大也最难的责任。而且,教育是学校和家庭共同的事业,如果这两方面互相埋怨。。。孩子的教育肯定会有问题!如果今天我们要教给孩子的是勇气、担当和责任感,那么首先要让孩子感受到教育本身就是勇气,担当和责任感的训练!”我很赞同马云爸爸说的这些话,特别是我们这些乡村学校的孩子,一日三餐国家补助,学杂费国家补助,在这样的条件下,不能忘乎所以,要找更好的方法去学习。

  在当前优越的学习环境下,还有一部分学生不想读书,在教室里不想学习,近些年来,随着大学生就业越来越难,读书无用论在很多农村开始盛行,毕业即意味着失业,这让许多孩子对教育的功能失去了原有的判断。读书有用么?当然有用!要知道,教育扶贫并不是让每个孩子都去上大学,它更重要的作用是让适龄孩子读书,接受完整的、系统的、良好的教育,有条件,有基础的可以去上大学,更多的孩子可以通过学习和知识的培养,拥有一技之长,起码有可能成为一个人格健全的公民。所以,当下一个坚决的任务就是扶贫,让每个适龄儿童都有学可上,让农村的家长不再愚昧,俗话说:“治贫先治愚,扶贫先扶教。”教育扶贫,是我国整个扶贫开发的一个重要方面,是扶贫助困的治本之策,所以过去我们常说,“学习改变命运,教育成就未来”,鼓励更多的孩子通过读书走出农村、融入城市。因此,传统意义上认为“教育好一个贫困孩子,可以彻底挖掉一个家庭的穷根”是非常有道理的。所以,一定得读书,必须读书,只有让孩子明白这些道理,才能在农村教育的问题上打下扎实的基础,才能有更好的未来。那么,我们要怎样应付这些问题呢?下面就是要探讨的。

  要给孩子最好的教育,首先要给老师最好的教育

  如果我们要给孩子们最好的教育,首先要给老师们最好的教育,我们应该在老师的培训、老师的成长上去下工夫。老师的眼界就是学生的眼界,老师的胸怀就是学生的胸怀,老师的情绪也是孩子的情绪。

  教育需要有勇气、担当和判断

  教育的背后是学校、是老师、是家长,还有社会的担当,如果我们要教给孩子们的是责任和担当,那么教育首先必须有责任和担当。教育需要有勇气、担当和判断,我们要知道什么是真正为孩子们好、为孩子们一辈子负责任,经常有人说,现在不合格的老师很多,其实不合格的家长更多。没有不合格的学生,只有不合格的老师;没有不合格的孩子,只有不合格的家长。过去我们担心孩子变成了温室里面的花朵,而现在越来越多家长的倾向,是把孩子放在无菌室里面进行培养,这样是害了孩子。

  教育最大的挑战,是去应对未来的不确定性

  最近也有很多关于老师惩戒学生的探讨,教育有油门,有油门的东西就得有刹车,惩戒就是教育的刹车。

  不是老师要惩戒学生,是规矩要惩戒那些学生,学生不是向老师低头,而是要向规则低头、要向真正良好的、有价值观的素质去低头。

  教育最大的挑战不是知识,而是如何去应对未来的不确定性。

  老师的责任,

  是让每个孩子做最好的自己

  素质教育是我们追求的方向,但是素质教育不是低质教育,素质教育不等于可以放松教育的标准,素质教育并不等于教育不需要严格。

  科技的变革、技术的发展,必须要让教育有所变革,老师的担子非常重,老师的责任就是让每一个孩子发现世界的同时去发现自己,做最好的自己。我想,要让每个孩子不仅仅学会知识,更要学会配合、学会团队、学会担当,这是我们的人才计划最需要思考的,也是我们所有老师需要思考的。不管有一天机器人多么聪明,人工智能让机器会唱歌、会跳舞、会下棋、会打球,甚至很多技能会超越我们人类,但是我们依然喜欢听我们孩子们的歌声,因为他们有温度。

  不管我们的机器人打球水平怎么超过人类,我们依然希望看见自己的孩子去打球,因为那里有欢笑。我们更希望我们的孩子们喜欢下棋,因为下棋是能让他们感到骄傲和挫败感的教育。

  未来,国与国之间的竞争

  是教育的竞争

  未来,国与国之间的竞争是教育的竞争。我们国家今天的经济成就、社会发展,离不开过去三四十年来,我们重视教育、投入教育。

  未来中国最重要的资源是什么?

  去年全国有1500万新生儿童,这1500万孩子的脑矿比什么都宝贵、比什么都重要。1500万儿童的教育模式、内容,决定了我们这个国家30年以后的竞争力,决定了每一个家庭和他的子孙后代的能力。

  希望优秀资源能够更多地

  放在幼儿园、小学和中学

  一个国家的教育水平不只是看发达地区,而是要关注落后地区,一个社会的进步不仅仅在于有多少精英阶层,而是在于底层素质如何。

  教育资源必须要前倾,并且要往下沉,我们希望优秀资源能够更多地放在幼儿园、小学和中学。

  只有乡村的教育好了

  中国才有希望

  我坚信只有乡村好了,中国才会好,只有乡村的教育好了,中国的未来才会有希望,最后,深深感谢所有跟我一样坚守乡村教育的老师们,你们让我们对这个国家更有信心,让这个国家的未来更有希望,我们的付出一定会有回报,孩子们的欢笑、孩子们的成长就是我们的成长、就是我们的欢笑。

  包谷垴乡九年一贯制学校 蹇清燕


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编辑: 赵伟
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